Реабилитационный центр “Джуниор”
Реабилитация 一 обязательная часть комплексной терапии аддикций и психопатологии. Именно этот этап помогает подростку выработать новые сценарии мышления и поведения, сформировать навыки эмоционально-волевой регуляции и социальной адаптации, обрести психологическую устойчивость.
РЦ «Джуниор» 一 специализированный ребцентр для подростков от 14 лет, оказывающий помощь в двух направлениях:
Отделение нейрокогнитивной реабилитации
Здесь проводится лечение подростков с зависимостями на ранней стадии, а также с психологическими и психиатрическими нарушениями. В отделении оказывается помощь несовершеннолетним с широким спектром патологических состояний, включая депрессии, пограничное и биполярное расстройство, шизофрению и др.
Отделение реабилитации аддиктивного поведения
Здесь проводится лечение подростков наркоманов с уже сформировавшимися зависимостями 一 химическими и нехимическими (алкоголизм, наркомания, игровая, компьютерная зависимость и др.).
Практически всегда основой для аддиктивного поведения становятся более глубокие личностные и эмоциональные расстройства. Поэтому главной задачей реабилитации являются своевременное выявление и одновременная работа с обоими состояниями. Только так можно достичь стабильной ремиссии и долгосрочного результата.
Руслан Николаевич Исаев
врач-психиатр, нарколог, кандидат медицинских наук
В последние годы проблема подростковой наркомании приобретает особую остроту. Особенно часто наблюдается зависимость от синтетических, или «дизайнерских», наркотиков 一 спайсов, мефедрона, альфа-PVP, солей и др.Во многих случаях у несовершеннолетних отмечается сразу несколько аддикций и форм девиантного поведения 一 к примеру, солевая наркомания, курение гашиша, лудомания, зависимость от соцсетей, самоповреждающее поведение и др. Все это возникает не без причины 一 таким образом подросток пытается справиться с внутренним конфликтом, психическим напряжением, поэтому без комплексного лечения здесь не обойтись.
По результатам исследования, проведенного ФГБУ «НМИЦ психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского» на базе РЦ, работающих по программе Клиники Исаева, было установлено, что более трети подростков начинают употребление ПАВ в возрасте до 14 лет, а примерно к 16 годам подключают второе вещество, как правило, уже более «тяжелое».
Из-за возрастной незрелости лобных долей мозга, отвечающих за самоконтроль и волевые качества, подростки быстрее, чем взрослые, становятся психически зависимы от наркотиков даже при нерегулярном употреблении и хуже осознают последствия наркотизации. Поэтому так важно вовремя обнаружить, что несовершеннолетний употребляет запрещенные вещества и как можно раньше обратиться за профессиональной помощью.
ЧЕМ МЫ ГОРДИМСЯ
- передовые проверенные методы реабилитации, основанные на принципах доказательной науки;
- комфортные условия пребывания в центре, способствующие успешному восстановлению;
- индивидуальная разработка программ реабилитации для каждого зависимого с учетом всех сопутствующих факторов;
- более 500 пациентов, успешно прошедших реабилитацию;
- доступность проживания в одноместных VIP-палатах и отдельном доме для одного человека;
- 100%-ная анонимность лечения;
- возможность контактов с родственниками, в том числе во время совместных занятий;
- помощь специалистов и медперсонала доступна для пациентов круглосуточно, Выезд нарколога на дом.
НАШ ДОМ
Условия проживания
- комнаты рассчитаны на размещение 2-6 человек;
- индивидуальное отопление помещений;
- 3-хразовое питание с чаепитиями по желанию;
- прогулочная зона во дворе, спортплощадка;
- кинозал для просмотра фильмов;
- тренажерный зал, баня, бассейн.
ПРОГРАММА РЕАБИЛИТАЦИИ
Программы реабилитации подростков в нашем центре разработаны с учетом возрастных психофизиологических и личностных особенностей несовершеннолетних. Это делает терапевтический процесс максимально эффективным.Реабилитационные программы включают в себя следующие компоненты:
- Психокоррекционный 一 направлен на изменение негативных поведенческих сценариев, паттернов мышления и способов выражения чувств, предрасполагающих к употреблению ПАВ. Психотерапевтическая работа может проводиться в индивидуальном и групповом форматах. Преимущество отдается развивающим групповым методикам, ориентированным на потенциальные ресурсы личности, обеспечивающим личностный рост и развитие. В ходе групповых занятий закрепляются навыки конструктивного решения повседневных задач и межличностного общения, осознания и управления собственными чувствами. Психокоррекционная работа проводится не только с пациентами, но и с их родственниками в формате семейной терапии.
- Воспитательный 一 направлен на формирование личности подростка с устойчивыми социально-позитивными установками. С этой целью используются не только психологические методики, но и гибкая система индивидуальных и общих стимуляций, поощрений, индивидуализированный подход к организации учебно-воспитательного процесса, активного творческого досуга и эмоционально насыщенного производительного труда.
- Образовательный 一 подростки продолжают обучение в удаленном формате. При этом используются дифференцированные разноуровневые образовательные программы. Учебный процесс носит личностно-ориентированный характер. Кроме того, в центре есть возможность получения дополнительного образования.
- Социотерапевтический 一 направлен на выработку навыков, взглядов и ценностей, ориентированных на свободный от зависимости стиль жизни. Жизнь пациентов в рехабе во многом моделирует их функционирование в реальном социуме и обеспечивает усвоение необходимых социальных навыков. Кроме того, в процессе терапии применяются групповые социально-психологические тренинги. По мере продвижения в программе стимулируется самостоятельность подростков в разрешении индивидуальных проблемных ситуаций.
- Творческий 一 помогает «безопасно» выражать и перерабатывать неосознаваемые, подавляемые внутренние конфликты и переживания, совместно участвовать в коллективном художественном творчестве для создания отношений эмпатии и взаимного принятия, развивать чувство внутреннего самоконтроля, учиться осознавать и фокусировать внимание на своих ощущениях и чувствах, получать позитивные эмоции без использования ПАВ.
- Трудовой 一 направлен на получение основных трудовых навыков, необходимых для социально-приемлемой жизни в обществе, выработку способности к труду в группе и индивидуально. Реализуется через организацию режима бытового самообслуживания, регулярных трудовых процессов и трудотерапии.
- Спортивно-массовый 一 направлен на общее укрепление организма, повышение его устойчивости к воздействию различных факторов окружающей среды. Включает в себя ЛФК, спортивные занятия и игры. В ходе физических упражнений используются различные способы тренировки и дозирования физической нагрузки с учетом возраста и состояния здоровья несовершеннолетнего.
- Культурно-досуговый 一 помогает подросткам научиться проводить свободное время без употребления ПАВ, повысить уровень общей культуры, расширить кругозор, способствует расширению круга общения, усвоению общечеловеческих культурных ценностей.
Результатом реабилитации у подростков являются обретение адекватной самооценки, пересмотр нравственно-этических ориентиров и жизненных ценностей, постановка новых целей в жизни и реализация шагов по их достижению, налаживание отношений с близкими, улучшение навыков социальной адаптации.
Цели программ
Программы реабилитации в РЦ «Джуниор» разработаны с учетом интегративного подхода. Он включает в себя медицинские, психологические способы лечения наркомании и помощь в социализации несовершеннолетних. Задача нарколога для подростка в Москве 一 не просто устранить зависимость и деструктивное поведение, а изменить мыслительные и поведенческие паттерны подростка, сформировать в его сознании здоровые ценности и жизненные ориентиры.
Во время индивидуальных психокоррекционных занятий проводится поиск психологической подоплеки болезненных состояний, подросток учится управлять своими внутренними импульсами, эмоциональными реакциями и поведением.
В результате пациент не просто отказывается от психоактивных веществ или других объектов зависимости, а восстанавливается его личность, вырабатываются адекватная самооценка, здоровый взгляд на жизнь, на себя и окружающих и в целом формируется здоровый жизненный вектор.
Улучшаются коммуникативные способности подростка, навыки выстраивания здоровых взаимоотношений, конструктивного общения с людьми и полноценного функционирования в социуме. Наша цель 一 помочь подростку не только преодолеть кризис, но и выстроить дальнейшую жизнь более осознанно и устойчиво.
Отделение нейрокогнитивной реабилитации
В этом отделении центра реабилитации зависимых получают помощь подростки с двойным диагнозом 一 аддиктивным расстройством и психопатологией. Одним из ведущих направлений нашей работы является ранняя диагностика, коррекция и профилактика пограничного расстройства личности. Важнейшее преимущество отделения 一 работа с проявлениями сразу двух расстройств, зависимого и психического.
Мы накопили богатый практический опыт лечения несовершеннолетних с наркозависимостью, и программа 12 шагов нашего РЦ обеспечивает максимально благоприятные условия для эффективного раннего вмешательства в проблему. Это позволяет вовремя предотвратить прогрессирование аддикции и усугубление связанных с ней соматических и психических расстройств, помогает подростку благополучно интегрироваться в социум, продолжить и закончить обучение, нормализовать отношения в семье, не допустить появления новых зависимостей и тяжелой вторичной психопатологии.
Реабилитационные программы составлены на основе комплексного подхода: они предполагают применение медицинских методов реабилитации (психиатрическая медикаментозная поддержка), психокоррекции (с участием клинических психологов, психотерапевтов, консультантов по зависимостям и др.) и социальную поддержку несовершеннолетних.
В процессе реабилитации подростки находятся среди своих сверстников с такими же проблемами. Они соблюдают единый режим и четкий распорядок дня, ежедневно выполняют посильные бытовые и трудовые обязанности, посещают индивидуальные и групповые психотерапевтические, мотивационные, образовательные занятия. Все это в целом помогает им выработать навыки самодисциплины, мотивацию к здоровому образу жизни без психоактивных веществ и других вредных аддикций, научиться проводить здоровый досуг, получать положительные эмоции и впечатления без психоактивного допинга.
В ходе реабилитации наркоманов используется обширный перечень инструментов и методик, в частности выполнение письменных заданий, несение функций (аналогично карьерному или учебному росту в социальной среде), труд, занятия спортом, общение со сверстниками и наставниками, забота о собственном здоровье, улучшение отношений с близкими. Все это в целом способствует налаживанию разных сфер жизни подростка и сводит к минимуму риски девиантного поведения.
ЭТАПЫ РЕАБИЛИТАЦИИ ПОДРОСТКОВ
- Первый этап.
Адаптация пациента, оценка его состояния, формирование критики к имеющейся проблеме и выявление ее причин.
- Второй этап.
Психокоррекционная работа, трансформация внутренних негативных установок и сценариев, формирование продуктивных навыков, необходимых для полноценной жизни без объекта зависимости, восстановление учебы.
- Третий этап.
Постановка социальных целей, налаживание семейных отношений, профориентация. Активная функциональная деятельность в реабилитационном процессе, здоровая конкуренция, сотрудничество со специалистами, наставничество в отношении новых пациентов центра.
Отделение реабилитации аддиктивного поведения
Подростковая наркомания, компьютерная, игровая и другие виды зависимости у несовершеннолетних 一 бич современного общества. Ведущими причинами употребления наркотиков среди подростков являются любопытство, неблагополучное окружение, нездоровая семейная обстановка, психологические проблемы.
Последствия употребления ПАВ у несовершеннолетних крайне разрушительны: это постепенный переход от «легких» к более «тяжелым» наркотикам, серьезные психические нарушения, мощный удар по здоровью из-за незрелости организма (ослабление иммунитета, приобретенные ВИЧ, гепатиты и т. д.), проблемы с законом вплоть до тюремного заключения.
Реабилитация зависимых подростков направлена на их возвращение к полноценному, здоровому образу жизни в обществе, восстановление теплых отношений с близкими людьми, трансформацию жизненных приоритетов и моральных ценностей. Учитывая то, что зависимость не появляется на ровном месте и возникает лишь на подходящей почве, центральной задачей реабилитации аддиктов является диагностика и коррекция личности.
Этапы лечения и реабилитации
1. Консультация
На первичном приеме проводится консультация врача-нарколога или психиатра. По ее результатам подбирается персональный план лечения с учетом состояния здоровья пациента, его возраста, стажа зависимости, наличия сопутствующих заболеваний и расстройств, уровня социальной адаптации и др.
БЕСПЛАТНО
2. Детоксикация в стационаре клиники (3-7 дней)
Детоксикация наркозависимых проводится для ускорения выведения из организма остатков психоактивных веществ и их вредных метаболитов. С этой целью используются внутривенные капельницы с дезинтоксикационными растворами и при необходимости аппаратные методики (ВЛОК, плазмаферез, гемосорбция, озоно- и ксенонотерапия).
ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ
3. Мотивация психологов на дальнейшее лечение
Консультант-мотиватор беседует с пациентом и, используя свой опыт психологического убеждения, помогает ему осознать необходимость и решиться на лечение. Мы убеждены, что принудительная терапия малоэффективна и для достижения положительных результатов важна осознанная мотивация пациента к трезвости, его добровольный выбор изменить свою жизнь.
ПО ЖЕЛАНИЮ
4. Транспортировка в реабилитационный центр
После завершения базовой терапии пациент отправляется в специализированный центр для прохождения реабилитации. Мы самостоятельно организуем быстрый и комфортный трансфер пациента из клиники в РЦ.
ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ
5. Реабилитация (от 3 месяцев)
Пациент проходит курс реабилитации, находясь в комфортной обстановке среди людей с аналогичными проблемами. Реабилитационная программа включает в себя психодиагностику, работу с базовыми психотравмами, выработку мотивации к выздоровлению и новых сценариев поведения. На этом этапе человек получает знания о сути зависимости, способах преодоления психической тяги к наркотикам и алкоголю, учится работать со своими негативными эмоциями. Используется интегративный подход с применением широкого спектра методик и программ: «12 шагов», терапевтическое сообщество, когнитивно-поведенческая терапия, психоанализ, символдрама, гештальт-терапия, арт-методики и др.
ОСНОВНОЙ ЭТАП
6. Семейная психотерапия (параллельно с курсом лечения)
Прохождение семейной терапии родственниками пациента позволяет устранить проблему созависимости и нормализовать отношения в семье, вернуть в них мир, доверие и взаимопонимание. Семейная терапия 一 важная часть лечения алкоголизма, наркомании и других видов зависимости, значительно повышающая шансы на достижение положительных результатов.
БЕСПЛАТНО
7. Постреабилитационная программа
Направлена на профилактику рецидивов зависимости после выхода пациента из РЦ. Включает в себя посещение групп самопомощи, консультации и поддержку психологов, врача-нарколога.
ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ
РЦ «Джуниор»
через 30 секунд
